日本の近代化過程における「知」の配分と統合<第3提案> (教育史学会第31回大会記録) -- (近代社会の形成と「知」の役割<シンポジウム>)
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概要
教育史学会 | 論文
- 明治前期学校体育の成立課程--学制期〜改正教育令期における体育書の史的分析
- 陸海軍少年(志願)兵徴募体制の確立過程--静岡県磐田郡の事例を中心として
- 帝国日本内を移動する教員
- S・アイザックスの発達心理学理論とその歴史的役割--児童中心主義教育と生得的知能観の媒介としての精神分析
- 森岡常蔵の幼稚園認識--W.ラインの影響を中心に