メンタルモデルの構成による位置関係表現の理解過程
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- B-3 継続的授業観察による社会科学習過程の分析(3) : K君の理解過程(教授過程B)
- B-2 継続的授業観察による社会科学習過程の分析(2) : 討論の流れと授業の発展(教授過程B)
- B-1 継続的授業観察による社会科学習過程の分析(1) : 学習活動の全体的特徴(教授過程B)
- 仮定的状況モデルによる推論 : Wason の選択課題における主題化効果の検討
- A-6 論理的推論と課題状況モデル : 解決の容易な抽象的4枚カード問題(学習A)
- メンタルモデルの構成による位置関係表現の理解過程