障害児教育に関する日中比較研究(1)--知的障害の位置と障害児教育
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 障害者の高等教育へのアクセシビリティに関する一考察 : 視覚障害者を例として
- 島根県における障害児学級の実践 I
- 中国における障害児教育の最近の諸問題(IV)
- 中国における障害児教育の最近の諸問題(III)
- 中国における障害児教育の最近の諸問題(II)
- 中国における障害児教育の最近の諸問題
- 中国における最近の障害児教育の展開
- 中国の障害児教育(1)北京市における行政組織と機能
- 障害児教育に関する日中比較研究(1)--知的障害の位置と障害児教育
- 障害児を育てる親のストレスについて
- 島根県における障害者の権利保障の歴史(I)
- 島根県における障害者の権利保障の歴史-1-
- 「美」の判断基準の発達と障害児教育(I)
- 身体各部の認識と算数科学力との関係について(I)
- 認識発達と道徳教育の相互関係に関する研究(I) : 文学教材の解釈に関する事例研究
- 英語圏における障害児の親をめぐる問題 : その文献展望(2)
- 4QRS簡易型の検討 : われわれの簡易型とQRS-SF,QRS-F,QRS-SFAの比較
- 運動能力と認識発達の関係について
- 健常児の親の養育態度 : われわれのQRS簡便型による調査
- 障害児学校の教育課程への「あそび」の系統的導入について
- 障害児を養育する親のストレスの比較文化的研究
- 教科教授における科学性・系統性と学習指導案
- 特殊教育から特別支援教育への移行における諸問題 I : 障害の定義と診断および教育と発達の相互関係
- 島根県における障害者にかかわる権利保障運動の歴史 I
- 大久保哲夫著『現代障害児教育論』
- 河添邦俊,清水寛,平原春好編著『障害児の教育課程と指導法』
- 障害児教育実践における教育学研究の課題 (障害児教育実践における教育学の課題)
- 過疎地における障害児教育義務制実施問題 (養護学校義務制完全実施の課題と方向)
- 島根県における義務制実施にむけての諸問題(その1) : 精神薄弱特殊学級の位置と役割
- 発達と労働の相互連関について
- ちえおくれの成人の発達に関する研究
- 重度知的遅滞者における基礎的生活習慣の形成と認知・適応能力の発達