看護教育研究 成人看護学授業における疑似体験学習の重要性--片麻痺患者体験と対象理解の関係
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 神戸常盤短期大学学生における過去3年間のツベルクリン反応結果報告とその対応について
- 看護学生におけるツベルクリン反応検査の意義 : 検査前後での結核の知識・健康行動の比較の観点から(平成13年度テーマ別研究抄録)
- 看護学生に対する微生物学実習による動機付けの喚起(平成13年度テーマ別研究抄録)
- 学生間のrole-play法による患者教育演習の臨地実習における学習効果に関する質的研究(平成16年度テーマ別研究抄録)
- 患者教育指導技術を学習するために導入した学生間のrole-play法による効果の一考察 : 2型糖尿病の成人事例のインスリン注射、食事指導を通して
- 結核汚染地区住民の結核に関する意識およびヘルスプロモーション行動について(平成14年度テーマ別研究抄録)
- 結核発症率が高い地域住民の結核に関する現状認識
- 家庭でできる応急処置(平成14年度(第12回)公開講座抄録)
- 看護教育研究 成人看護学授業における疑似体験学習の重要性--片麻痺患者体験と対象理解の関係
- 発達過程における更年期症状の出現頻度に関する調査研究(平成15年度テーマ別研究抄録)
- 看護教育におけるロールレタリング : ケアリングに通じるナラティブアプローチと振り返りの分析
- P-182 ネパール社会の中で育つ母性意識(Group51 母性・父性,ポスターセッション)