障害が互いを区別する壁にならなくなってこそ“共生” : 日本の教育制度の課題

著者

児玉 和夫 心身障害児総合医療療育センター
児玉 和夫 心身障害児総合医療療育センターむらさき愛育園

関連論文

▼もっと見る