クリニカルラダーと臨床看護師の自己教育力との関連

概要

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今日，臨床看護師の学習への動機づけ，キャリア開発などを目的にクリニカルラダー（以下ラダーと略す）が推進されているが，ラダーシステムの効果を検証した研究は少ない．研究者らはラダー導入病院と導入していない病院の看護師1,300名を対象に自己教育力とラダー効果に対する認識の質問紙調査を実施した．その結果，ラダー導入病院とラダー導入していない病院では，臨床看護師の自己教育力に差はみられなかったが，同じラダー導入病院内では，ラダーに意義を感じて取り組んでいる者は，そうでない者より高い得点を示した．又，ラダー効果に対する認識と自己教育力との関連については，ラダー効果に対する認識の10項目のうち「自己の課題や目標を明確にすることができた」が自己教育力との関連がみられた．ラダー導入病院において，ラダーに意義を感じて取り組むことが，自己の課題や目標が明確になり自己教育力を高めることが明らかになった．看護管理者はラダーに意義を感じられるような支援をすることが，キャリアアップの向上につながると思われる．
徳島赤十字病院の論文
2008-03-01