介護技術講習会の総合評価に関する研究--指導者側からみた総合評価の課題
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概要
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本研究は、介護実務経験者の介護福祉士国家試験における実技試験に代わる介護技術講習会において、受講生の総合評価の各課題の到達度状況を把握し、指導者の指導方法と指導する側の意識がどのように総合評価の到達度に影響を与えているかを調査研究してみた。指導者の意識と総合評価の結果から、課題として①事例の共通理解と指導の統一の不足②指導者の意識と講習会のねらいとのずれ③総合評価の結果の不公平性が挙げられた。
- 松本短期大学の論文
- 2010-03-00
松本短期大学 | 論文
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