「作文教育実践リスト」と「作文能力表」の作成
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概要
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作文教育は、明治・大正・昭和期を経て平成期に至るまで様々な実践がなされてきた。しかし、作文教育はいまだに様々な課題を抱えている。そこで、本論文では今日作文教育が抱えている課題を明らかにし、それを改善するための具体的な糸口を見出すことにした。そこで、作文教育の実態を捉えるのに便利な教育雑誌の実践を洗い出し、「雑誌の作文教育実践リスト」を作成・分析した結果、作文能力表を作成するに至った。
- 奈良教育大学教育研究所の論文