＜個人論文＞カリキュラム開発における指導主事の役割 : 品川区を事例に

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• The purpose of this paper is to examine the role of supervisor in the curriculum development by the municipalboard of education based on the case study of the educational continuity from primary through early secondary levels of Shinagawa City. The curriculum development in Shinagawa was to have tried to catch from the aspect of the educational continuity from primary through early secondary levels of 9 years based on the course of study in the country based on the current state of children in Shinagawa. The development of this education curriculum was advanced around three "Ba" of "Pilot school for research purposes", "Curriculum Working Group", and "Curriculum Making Committees"// The role of supervisor first receives the superintendent of education's instruction, and has been bearing the concept-making of the educational continuity from primary through early secondary levels. And, the supervisor specified the pilot school for research purposes, tried for the support of the maintenance of the system of research promotion etc. and the management such as the curriculum making committees, and had promoted the new curriculum-making by the school and the teacher. The supervisor made guidelines, the sub-textbook, the teaching material, and the guidance book at the same time as being able to do the new curriculum. The training workshop to the teacher had been held before it introduced it. The revision work that corresponds to the new course of study is being done now. These are roles only of the supervisor who is rich the educational experience and have leadership in the staff of the board of education secretariat.

• 2010-03-30

著者

• 押田 貴久

  東京女学館大学

関連論文

• ＜個人論文＞カリキュラム開発における指導主事の役割 : 品川区を事例に
• 指導主事の職務に関する研究 : 指導主事の職務観と小規模教育委員会における職務実態の分析をもとに
• 市区町村の教職員人事等に関する実態調査報告
• 東大教育行政学小史(記述篇･上)
• 公立中学校における四者協議会の展開過程(【テーマB-2】学校のリアリティと改革の可能性(2),テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
• 学校事務職員必読!学校経営の基本判例 懲戒処分取消し請求事件[佐賀地方裁判所平成19.9.14判決]
• 宮崎県における新たな教職員評価制度の導入と展開
• 宮崎市ヒアリング調査の概要
• 市費負担教員制度による少人数学級の導入と課題
• 自治体における教育特区の導入と指導主事の役割
• 判例から教育現場を考える(23)教員の時間外勤務と安全配慮義務について[京都地方裁判所平成20.4.23判決]
• 学校事務職員必読!学校経営の基本判例 児童生徒の安全確保と欠席確認義務[さいたま地方裁判所平成20.7.18第6民事部判決]
• 学校事務職員必読!学校経営の基本判例 京都市教育表彰への公金支出をめぐって[京都地方裁判所平成19.3.22判決]
• 書評 荒井文昭著『教育管理職人事と教育政治--だれが校長人事を決めてきたのか』 (新学力テスト体制と教育政策)
• 市町村費負担教職員制度の導入と全国展開に関する一考察
• 市区町村における教育改革と指導主事の役割--埼玉県行田市の事例研究をもとに
• 市町村教育委員会の指導主事配置パターンに関する研究 : 類型化と改善方策
• 地方教育事務所の業務と行財政改革(【一般A-4】教育行財政・教育法,一般研究発表【A】,発表要旨)
• 教育制度研究情報 教育制度研究動向紹介 教育課程をめぐる教育経営・教育行政制度に関する研究動向
• 学校-家庭・地域の連携に向けた研究者の支援 : 志木市立志木第二中学校における学校協議会の実践(教育経営の実践事例)
• 地方分権改革における都道府県と市町村の関係の見直し －教育事務所の統廃合と指導主事の配置－
• 荒井文昭著, 『教育管理職人事と教育政治-だれが校長人事を決めてきたのか』, 大月書店, 2007年9月発行, 本体価格7,000円(VI 書評・図書紹介)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク