現代中国における教育行政学研究 : 教育行政の研究方法を手掛かりに
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概要
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In the field of the study of educational administration in China, a number of papers paid too much attention to the history of education policy in China or outcomes of the study of educational administration in foreign countries. In recent years an increasing number of writers focuses the education policy-making and policy implementation process. Although this perspective is important, it is also necessary to construct analytical frameworks which can explain the mechanism and structural feature within the education policy process.
- 東京大学大学院教育学研究科教育行政学研究室,Educational Administration Course, Graduate School of Education, University of Tokyo,東京大学大学院教育学研究科生涯教育計画コース・教育行政学研究室の論文
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