子ども観の社会史研究における非連続と連続の問題 : 欧米におけるアリエス・パラダイム以降の諸学説にみる新しい子ども学の展開と構成
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概要
青山学院大学教育学会 | 論文
- 子ども学の基礎概念に関する教育認識論的考察--子ども学研究の新展開に見るカテゴリーの分布と構成
- 社会科系教員養成の再検討 (その2) : 社会科系教職志願学生のアカデミック・スキルズと資質問題を中心に
- 子ども観の社会史研究における非連続と連続の問題 : 欧米におけるアリエス・パラダイム以降の諸学説にみる新しい子ども学の展開と構成
- 現代博物館の基本構想におけるハ-ドウエアに関する一考察
- 工業教育におけるマイクロティ-チングの課題選択と内容構成--電子科における一試行