対話指導の研究－伝え合う力を育む指導について－
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概要
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本研究は、｢対話指導の有効性｣と題し、主に国語科学習における対話活動が子どもの学びに効果的に機能し、これまでの研究の成果と課題を踏まえることで、音声言語教育の展望を図れるような対話指導とはどのようなものであるか、ということについて明らかにしていくものである｡
- 岩手大学語文学会の論文
岩手大学語文学会 | 論文
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