ケイパビリティ・アプローチにおける「自由」及び「平等」の概念について : 教育における公共性概念の再考のために

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概要

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• 研究論文

• 2009-03-31

著者

• 馬上 美知

  東京大学大学院教育学研究科教育学研究室

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