看護学生の「高齢者疑似体験」後の高齢者観と教育プログラムの検討

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概要

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• 看護学生の「高齢者疑似体験」後の高齢者観を検討することを目的に,医学部看護学科3年生61名の疑似体験後のレポートを内容分析した.その結果,高齢者疑似体験後の看護学生は,高齢者の【不自由である】状態を理解しながらも個体性に着目し,ネガティブな高齢者観とポジティブな高齢者観をバランスよく持ち合わせていることが分かった

著者

• 留畑 寿美江

  名寄市立大学 保健福祉学部看護学科

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