高等学校教育の弾力化と学校文化
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概要
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1. 問題の所在と本研究の目的 新制高等学校が発足してから50年以上が経過した。その間高等学校では程度の差こそあれ「多様化」が図られてきた。高等教育の流れを大きく変えることとなった臨時教育審議会でも「多様化」はキー・ワードとなり、それ以来 ...
- 筑波大学大学院博士課程教育学研究科の論文
- 2004-00-00
著者
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