"問題"としての学校文化 : 「サポート校」における「学校らしさ」をめぐるダイナミズム(学校(3))

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育社会学会の論文
• 2002-09-21

著者

• 遠藤 宏美

  筑波大学大学院

関連論文

• 〈研究論文〉高等学校における教育課程編成および実施の弾力化 : 教育改革によってもたらされた「見えにくい」部分に焦点を当てて
• ＜研究論文＞「学校設定教科・科目」の設置とその運営
• 「学校設定教科・科目」の設置とその運営(学校)
• 子育て支援サークルの特性と活動基盤 : 社会的サービス提供の視点から(地域と教育(1))
• 「サポート校」における学校文化--「学校文化」なるものの特性解明の前提として
• 高等学校教育の弾力化と学校文化
• "問題"としての学校文化 : 「サポート校」における「学校らしさ」をめぐるダイナミズム(学校(3))

スポンサーリンク