PD-077 発達障害理解のPAC分析による比較検討(特別支援,ポスター発表)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育心理学会の論文
• 2012-11-05

著者

• 今野 博信

  学泉舎:室蘭工業大学

関連論文

• K462 PAC分析による小学校教職員の学校イメージ比較(口頭セッション76 教員・教職1)
• PC1-39 個人別態度構造分析による小学校教師の学校イメージ比較(臨床)
• PF096 学校教育関係者間の個人別態度構造の変化に関する研究
• 820-4-1 映画鑑賞による自閉症イメージの変化(臨床,口頭発表)
• PC-016 「ゆとり教育」の受け止め方のPAC分析 : 生徒と教師の間で授業体験の印象を比較検討する(社会,ポスター発表)
• PD-077 発達障害理解のPAC分析による比較検討(特別支援,ポスター発表)

スポンサーリンク