保健体育科におけるエキスパートを探る : 生徒の考える「できる」に着目して(主題研究 : 保健体育科(体育))
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 体育授業における「楽しさ体験」と指導の工夫に関する考察(個人研究・共同研究)
- チームでゴールチャンスを創出するタグラグビー : 動きの認知に着目して (個人研究)
- 課題意識を高める保健体育の授業づくり (主題研究 : 保健体育科 体育)
- 体つくり運動における持久走 : 「気づく」と「感じる」 (初等教育への一考察)
- 3年2組 子どもたちの学びの歩み (第3部 公開授業 : 体育)
- 運動の本質的な動きに触れることで学び続ける体育学習 (第2部 各教科学習領域提案及び提案授業 : 体育部提案)
- 運動の本質的な動きに触れることで学び続ける体育学習(各教科活動領域提案 体育部提案)
- 体育授業における生徒の学習意欲に関する研究 : 運動技能が高い生徒の意欲と活動に着目した質的調査から (個人研究)
- 子どもとともにつくる生活実践活動(第2部 生活実践活動領域分科会・提案)
- タグラグビーに期待できる学びの分析 : 集団の動きの認知変容に着目して
- 体育教師に求められる力量に関する検討 : 米国と豪州の教師スタンダードを手がかりとして
- 中学年部提案(校内研 中学年部提案)
- 合わせてつないでドミノマット(公開授業 4年2組 体育科)
- ICTを活用した体育の授業づくり(プロジェクト研究)
- 持久走および長距離走に対する認識形成プロセスに関する研究
- 「思考力・判断力・表現力等」を高める学び合い : ICT機器を活用して(主題研究 : 保健体育科(体育))
- 保健体育科におけるエキスパートを探る : 生徒の考える「できる」に着目して(主題研究 : 保健体育科(体育))
- 高等学校保健体育科における持久走授業の実践 : 主観的尺度と客観的尺度の両面からのアプローチ
- 電子教材の可能性 : タブレットPC等ICTを活用した授業