11F-103 中学生・高校生が福島で可視化できたこと : 事故後6ヶ月・17か月・21か月における放射線量と人の心(環境教育・STS学習・総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2013-08-10
著者
関連論文
- 放射線計測を通して見えてきた計測値と人の心の相違点 : 広島の事例を通して生徒たちが学んだこと
- チューインガムを用いた高分子理解の試み
- 被爆地広島と出会って疑問解明がーつーつ実験になったこの5年 : 奈良地区の中学校高等学校(私立校)の実践報告
- 1J-06 中高生が自然科学的側面から探求した被爆地としての広島学習 : 被爆65年,8年間の継続調査を振り返って(一般研究発表(口頭発表))
- 関西光科学研究所及びきっづ光科学館ふぉとんにおける地域の学校と連携したエネルギー環境教育活動
- チューインガムを用いた高分子理解の試み(化学実験虎の巻)
- 簡易放射線測定器とともに歩んだ生徒たちとの10年 : 放射線は中学生・高校生の目線で可視化できたのか
- 12I-203 震災から半年経った福島市内で簡易放射線測定器で中高生が可視化できたこと(環境教育・STS学習・総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
- 12I-201 中学生・高校生の目線からみた放射線の可視化(環境教育・STS学習・総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
- 12I-202 簡易放射線測定器で見えた広島 : 計測値から考える現在と被爆時(環境教育・STS学習・総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
- 中高PO-009 中学生・高校生から見た福島 : 事故後6ヶ月・17か月・21か月での変化について(中高生によるポスター発表)
- 11F-103 中学生・高校生が福島で可視化できたこと : 事故後6ヶ月・17か月・21か月における放射線量と人の心(環境教育・STS学習・総合的学習,一般研究発表(口頭発表))