O2-3 ペアレントトレーニングが教師にもたらす心理的効果について(一般演題(口頭発表),切れる最新の理論と途切れない地道な実践)

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概要

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• 一般社団法人日本認知・行動療法学会の論文
• 2010-12-05

著者

• 佐藤 利憲

  仙台青葉学院短期大学看護学科

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