GIMを用いた授業実践による子どもの変化 : 心理的居場所イメージの描画分析を通して(4.音楽療法の技法や視点を取り入れた授業構成,I カリキュラムと授業構成)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本学校音楽教育実践学会の論文
• 2010-03-31

著者

• 西中 華子

  兵庫教育大学大学院

関連論文

• GIMを用いた授業実践による子どもの変化 : 心理的居場所イメージの描画分析を通して(4.音楽療法の技法や視点を取り入れた授業構成,I カリキュラムと授業構成)
• 心理教育的援助サービスとしての音楽授業の方法論開発の視点(3.障害がある児童生徒のための授業展開(小・中学校),II 教材の働きと授業の展開)

スポンサーリンク