LMSと対面における学習者の行動特性の比較研究
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概要
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本学の情報リテラシー科目の一つである情報科学では,LMS を利用した反転授業 (LMS :ビデオ講義,オンライン試験+対面:グループワーク) を実施している.本稿では,まず,LMS に蓄積された学習履歴から学習者のオンラインにおける学習行動の特徴を分析し,いくつかのグループに分けた.その上で,期末試験やレポート等の成績,対面での学習行動などが,ここで分けたグループごとにどのような特徴があるかの分析を行った.さらに,ミニッツペーパーの分析を行い,グループとの関係を調べた.
- 2013-12-07
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