音楽科を中心とした表現教育を学校の特色ある活動として定着させた事例の研究 : 教師の力量形成を促進するリーダーシップ構造と組織対応(2.表現者としての教師教育,VI 教員養成と教師教育)

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概要

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• 日本学校音楽教育実践学会の論文
• 2011-03-31

著者

• 高見 仁志

  湊川短期大学

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