音楽の文化的側面を効果的に組み込む単元構成 : 小学校低学年における鑑賞の実践を通して(2.単元構成の工夫,I カリキュラムと授業構成)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本学校音楽教育実践学会の論文
- 2011-03-31
著者
関連論文
- 「演奏家が語る〈演奏が生まれるまで〉」その1 : Violinist森悠子
- 文化的側面が効果的に組み込まれた音楽科の単元構成 : 小学校2年生における鑑賞授業の分析を通して
- 音楽の文化的側面を効果的に組み込む単元構成 : 小学校低学年における鑑賞の実践を通して(2.単元構成の工夫,I カリキュラムと授業構成)
- IV 音楽科において文化的側面をどう扱ったらよいか : その範囲と方法
- III 日本伝統音楽の授業で構成活動をどう展開していくか
- 子どもの音感覚を意識した郷土の音楽の教材化 : 沖縄のわらべうたを素材として(1.日本伝統音楽と郷土の音楽の教材化,V 教材の働きと開発)