高校の探究の授業でできること : 答えのない問いに挑むカの育成を目指して(シンポジウム「科学と技術と社会の学びにおける批判的思考-小学校と中学校と高等学校からの提案とそれらへの理論的意味づけ-」)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2011-11-26

著者

• 山崎 仁嗣

  滋賀県立膳所高等学校

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