C07 論理的に考える力が育つ理科学習
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概要
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本研究は,現象が起こるしくみについて,根拠を基に筋道立てて説明することができる力を育てることをねらいとした。そのために,蓄積した知識を根拠として選び出す,「根拠を明確にした説明」と,知識を組み合わせて根拠とし現象のしくみを説明する,「複数の知識を根拠としたより複雑な現象の説明」を行った。その結果,根拠を基に筋道立てて文章で説明する力が高まった。
- 日本理科教育学会の論文
- 2011-11-26
本研究は,現象が起こるしくみについて,根拠を基に筋道立てて説明することができる力を育てることをねらいとした。そのために,蓄積した知識を根拠として選び出す,「根拠を明確にした説明」と,知識を組み合わせて根拠とし現象のしくみを説明する,「複数の知識を根拠としたより複雑な現象の説明」を行った。その結果,根拠を基に筋道立てて文章で説明する力が高まった。