B03 科学的な思考力を育てる理科学習 : 「考え変容ボード」を活用した対話を通して
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概要
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自然の事物・現象について、科学的な言葉や概念を使用して説明できる子どもを育てるために、実験前と後に事象に対して説明する友達との対話を行った。対話の相手を選ぶ「考え変容ボード」と「対話のルール」を取り入れることによって、実験前の対話では、確かな説明ができるようになり、実験後の対話では、科学的な言葉や概念を使用して、説明することができるようになった。
- 日本理科教育学会の論文
- 2011-11-26