C45 環境教育としてアクアポニックスの導入研究 : 中学理科の生態系への理解推進(セッションC4,日本理科教育学会第51回関東支部大会)

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概要

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• 2012-12-02

著者

• 野村 武史

  (株)IMT

• 相川 英輝

  木実和教育研究部

• 三上 恒生

  (株)IMT

• 清水 享祐

  立教女学院高等学校

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