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学生が学習者としての自分を理解することを援助する : 学習に関する認識の指導(翻訳,<特集>初年次教育)
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概要
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日本リメディアル教育学会の論文
2010-09-30
著者
WAYNE Julian
大阪体育大学教養教育センター
Holschuh Jodi
テキサス州立大学
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