リメディアル教育における自尊感情と英語学習(<特集>日本英語教育の階層化研究)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• This paper focuses on motivation of middle and low level English learners related to their self-esteem. Their emotional responses toward English learning in class often become seriously negative. In order to improve such negative attitudes, their psychological aspects should be analyzed in relation to the learners' more comprehensive learning attitudes, self-esteem. As the result of the factor analysis, two negative self-esteem factors were recognized. Considering the results it is important to take learners' self-esteem in the class into consideration not only focusing on their scholastic aspects.

• 2010-03-31

著者

• 清田 洋一

  明星大学教育学部

関連論文

• アメリカ合衆国における基礎学力向上教育の歴史(翻訳,アメリカにおけるリメディアル教育とJADE-PacADE合同大会)
• リメディアル教育における自尊感情と英語学習(日本英語教育の階層化研究)
• カピオラニ校における基礎力充実教育の向上 : その過去,現在,および未来に思う(翻訳,KCC(カピオラニ・コミュニティ・カレッジ))
• 英語学習におけるテキスト教材の活用(日本語・英語力支援教育,第一回大会特集)

スポンサーリンク