日本語学習者が求めるビジターセッションの内容 : 立命館アジア太平洋大学のケース

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概要

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• This paper will investigate the relationship between students' background and competence levels in Japanese, and their needs and expectations from visitor sessions. Data were collected from 384 international students at Ritsumeikan Asia Pacific University. Results indicate that their expectations and needs are strongly influenced by their level of Japanese and their nationality. In addition to these two factors, the amount of time that they speak in Japanese outside the classroom and their career plans determine their needs in visitor sessions.

• 日本語教育方法研究会の論文
• 2013-03-09

著者

• 寺嶋 弘道

  立命館アジア太平洋大学言語教育センター

• 井上 佳子

  立命館アジア太平洋大学言語教育センター

• 高尾 まり子

  立命館アジア太平洋大学言語教育センター

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