世界の様々な音楽を教材とした「5分間鑑賞」の意義(1.新しい鑑賞活動に向けて,IV 鑑賞活動の展開)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2012-03-31

著者

• 平松 佳子

  江戸川区立南小岩第二小学校

• 塚原 健太

  東京学芸大学大学院

関連論文

• 新しい鑑賞活動に向けて (鑑賞活動の展開)
• 世界の様々な音楽を教材とした「5分間鑑賞」の意義(1.新しい鑑賞活動に向けて,IV 鑑賞活動の展開)
• 子どもの自由な発想を引き出す鑑賞指導 : 継続的な鑑賞カードのやりとりを通して(1.新しい鑑賞活動に向けて,IV 鑑賞活動の展開)
• 日本伝統音楽のカリキュラム再創造と授業実践〔その3〕 : カリキュラムにおける三つの柱の関連づけについて考える

スポンサーリンク