「ジャパン・スタンダード」の開発 : CEFRの日本への適応 Part.2
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概要
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- 2012-08-29
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関連論文
- 本学園の高等学校・大学における英語教育の一貫したカリキュラム・シラバスの開発 : 日本女子大学 英語教育スタンダードの構築を目指して
- V 日本女子大学 英語教育スタンダードの構築へ向けて
- IV 日本版CEFR(CEFRjapan)の特徴と本学園への適用可能性
- III Common European Framework of Reference for Languages(CEFR)
- II 目的論の3段階
- I 一貫教育を実現するための構成要素
- はじめに
- 本学園の高等学校・大学における英語教育の一貫したカリキュラム・シラバスの開発--日本女子大学英語教育スタンダードの構築を目指して
- 教員個人への調査に見られる大学英語教育の実態と今後(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
- 大学英語教育の変化 : 大学の英語教育はどう変化したのか
- CEFRjapan : 「グローバルな英語コミュニケーション能力」の基準を求めて(大会テーマ:グローバルな英語コミュニケーション能力とは-英語教育再考)
- マルチメディアを利用した英語学習環境の有効性検証
- CALLシステムを活用した英語教授法とその指導効果
- マルチメディア型CALL教材とコンピュータ-導入の授業方法に関する学習効果測定
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