特別支援学校の教育実習における学生の意識について (2) : 期待・不安及び意見・要望に関するアンケート調査から

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概要

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• The purpose of this study is to clarify the awareness of the students who undertook practice teaching at schools for special needs education,as well as the suggestions/requests from the students. The survey was conducted for three consecutive years, and the results revealed the following findings. The student teachers felt anxiety and expectations before the training. They also faced difficulties, but enjoyed themselves during the training. They felt satisfied after the training and they felt that they had grown. Further, the survey results show that the students are highly satisfied with the schools and supervising teachers, and that they wanted to learn "how to prepare lesson plans", "how to conduct lessons", and "how to be prepared mentally for the training" before practice teaching.

• 2013-03-31

著者

• 池田 浩明

  藤女子大学人間生活学部保育学科

• 小川 透

  藤女子大学人間生活学部保育学科

• 武石 詔吾

  藤女子大学人間生活学部保育学科

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