操船シミュレータによる教育・評価方法ーレーダ技能の強化についてー
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
This paper described new way of education and assessment of Ship handling simulator that students mayupgrade an existing navigational skill effectively. The education and assessment have not been established yet, althoughit is researched in the field of Bridge Resource Management and Bridge Team Management for professional navigator.Therefore it is aimed to make the education and assessment for student using new Ship handling simulator which havehigh-integrity visual system and most-advanced function. At first, the background of this study is shown, which almoststudents do not understand essentiality of information from radar. Secondly the support training scenario was proposed,to cognize and notice meaning of essential radar information DCPA and TCPA. And the experiment by the scenariowas carried out for student. Finally the result of questionnaire for the experiment was shown. The way of education andassessment is considered.
- 2013-03-00
著者
関連論文
- 航海者の意思決定・行動モデルに関する研究II : 総合的な主観的衝突のおそれ
- 航海者の意思決定・行動モデルに関する研究 : シミュレーターによる避航実験
- GPSによる3次元精密速度情報と評価実験
- アンケート調査に基づく船舶離着桟時における速力情報に関する研究
- 接岸時における船速に関する性能要件(International Association of Institutes of Navigation)
- 船舶航海者のユーザーモデルとその活用法
- 航海者の避航意志決定過程に関する研究 : シミュレーターを用いた認知実験(アジア航海学会)
- 航海者の意思決定・行動モデルに関する研究II : 総合的な主観的衝突のおそれ
- 操船シミュレータによる教育・評価方法ーレーダ技能の強化についてー
- 操船シミュレータによる教育・評価方法
- 操船シミュレータによる教育・評価方法ーコミュニケーション分析ー