ものづくり教材を用いた課題設定力と課題解決力の育成
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
A teaching method that enables students to nurture their ability to find and solve problems via the use ofmanufacturing educational material is introduced in this paper. It is suggested that the most important point is toencourage students to solve problems themselves. And the following teaching methods are suggested. "adjust thedegree of difficulty of the problem to suit them," "put them in groups and encourage them to hold discussions." Inorder to enable students to identify the problem easily, following ideas is carried out. "making a work piecedefective," and "attempting to extend the functionality of a work piece." The results of classes conducted inaccordance with the above suggestions and from the results of a questionnaire survey and the students' attitudestowards problems it was confirmed that the educational materials and teaching method above can help studentsfoster their problem finding and solving ability.
- 2013-03-00
著者
関連論文
- ラットレースを用いた3方向ビーム切換小形給電マトリックス回路(研究速報)
- ラットレースを用いた8出力ビーム切換小形給電マトリックス回路(研究速報)
- C-2-117 横移動検知を可能とした2周波CWマイクロ波センサの研究(C-2.マイクロ波C(マイクロ波・ミリ波応用装置),一般セッション)
- マルチリフレクタを用いて干渉対策をしたFMCW対向型センサ
- シーケンシャルロービングと2周波CW方式の組み合わせによる横方向移動検出可能なマイクロ波センサ
- 「ものづくりの楽しさ体験・サイエンスフェスタ」ー イライラ棒を作ろうー
- ものづくり教材を用いた課題設定力と課題解決力の育成
- アナログ回路設計の教材開発と実践(後編)ー アラーム装置の製作ー
- 「中学生獲得のためのオープンキャンパス」ー アンプを作ってiPod を聞こうー
- LC移相器を用いた3方向ビーム切り替え給電回路
- 草葉の揺れをキャンセルした2周波CW防犯センサ(研究速報)
- 集中定数素子を用いた小形ラットレース回路
- ディレーリフレクタと対向型FMCWセンサを用いたマルチ監視エリア防犯システム
- 「ものづくり教育のための電子回路」ー 授業実践報告ー