学部留学生を対象としたMoodleを用いた聴解授業の実践報告

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概要

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• This study examines the course design of a Japanese language listening class for advanced international students and assesses the pedagogical benefits of using Moodle. Moodle is a software package for producing internet-based courses and web sites as well as offering students increased accessibility to extensive on-line learning resources, which in addition, enables teachers to encourage self-directed learning amongst students. This report will also discuss possibilities for improving the application of Moodle to listening courses.

• 2010-09-11

著者

• 渡辺 史央

  京都産業大学外国語学部

• 北川 幸子

  京都産業大学

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