聴解テストにおける問題解答に見られるストラテジー : 中国語母語話者国内外学習者の比較を通して

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概要

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• This study focuses on the problems from the JLPT listening questions which exhibit substantial differences in the average scores between tests taken within Japan and those taken abroad. The study uses the protocol analysis method to track the thinking process in producing an answer. Furthermore, this study will try to explore the strategies which appear to be more effective in producing correct answers, and investigate the differences in and effectiveness of the strategies employed by Japanese learners in Japan and learners who have only studied in China.

• 2010-03-27

著者

• 楊 元

  筑波大学大学院

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