日本語母語話者の会話支援ストラテジー : 非母語話者との接触経験が及ぼす影響

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概要

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• This study examines the difference between the strategies of experience of contact situations and the strategies of native speakers without such experience. The subjects consist of three Japanese language teachers, three professors and three Japanese native speakers who have scant experience in contact situation. The result shows that Japanese language teachers and professors groups succeed in obtaining accurate information, and that Japanese teachers group does support conversations positively and effectively.

• 日本語教育方法研究会の論文
• 2002-03-20

著者

• 柳田 直美

  筑波大学留学生センター

• 柳田 直美

  筑波大学第二学群日本語・日本文化学類

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