学習項目とリンクした日本語教材の作成支援
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概要
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In recent years, several reading supporting systems for Japanese Language Learning based on morphological analysis tool and electronic dictionaries are developed and used in practice. The demand for teaching materials linked with not only word sense information but also teaching items, a classified index of linguistic knowledge about the language, will become larger hereafter. This paper describes the method of linking teaching items with Japanese sentences automatically using morphological analysis and a conceptual dictionary.
- 日本語教育方法研究会の論文
- 1999-03-27
著者
-
伊丹 誠
東京理科大学
-
長澤 直
東京理科大学 基礎工学研究科
-
掛川 淳一
東京理科大学 基礎工学部 電子応用工学科
-
神田 久幸
東京理科大学 基礎工学研究科
-
神田 久幸
東京理科大学基礎工学部:(株) 沖電気工業
-
馬目 知徳
東京理科大学 基礎工学研究科
-
伊藤 紘二
東京理科大学
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