初級科学技術日本語の円滑な導入法の研究

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• Since there is a large difference between introductory level Japanese and technical Japanese, the introduction of technical Japanese to intensive course students should be done very carefully. Some students refuse to study technical Japanese, since they put priority in learning daily life Japanese. In order to introduce technical Japanese smoothly, it should be introduced as an extension of introductory level Japanese. In the new trial program of '96, kanji education has played an essential role as a pipe between introductory level Japanese and technical Japanese. Kanji which appear in a technical Japanese textbook have been precedently taught in the usage of daily life. Smooth introduction has been successfully performed in the trial program.

• 日本語教育方法研究会の論文
• 1996-09-22

著者

• 小島 聡

  東京工業大学

関連論文

• オンライン科学技術日本語学習システム構築のためのテキスト解析(2) : 論文の形態と語彙の特徴を中心に
• 漢字教材『ペアで学ぶ漢字500対』の開発
• 日本語学習支援システムの運用(2)
• 日本語学習支援システムのための教材分析
• 日本語学習支援システムの運用(1)
• 漢語と音読み・訓読み・母語訳間の変換力を測る調査
• 日本語教育における映画の音声ガイド利用の効用
• 映画の音声ガイド作成を通じた日本語教育
• 情報を整理して理解する力の養成から始める作文授業
• NHK「オトナの試験」の上級日本語授業での利用
• 漢字習得過程の乱数シミュレーション
• 初級科学技術日本語の円滑な導入法の研究

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク