11教-27-口-75 知的障がいのある子どもの「多様な動き」を育てる運動プログラムの検討 : 特別支援学校小学部での「朝の運動」の実践から(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)

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概要

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• 社団法人日本体育学会の論文
• 2011-09-25

著者

• 日野 克博

  愛媛大学

• 糸岡 夕里

  愛媛大学

• 川本 孝

  愛媛大学教育学部附属特別支援学校

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