体育学習における話し合い・教え合い活動に関する一考察:からだを通して真暗部力の育成を目指して
スポンサーリンク
概要
著者
-
高橋 祥子
宇都宮大学教育学部附属中学校保健体育科
-
鈴木 智喜
宇都宮大学教育学部附属中学校保健体育科
-
宮澤 玲子
宇都宮大学教育学部附属中学校養護科
-
鈴木 智喜
宇都宮大学教育学部附属中学校
-
宮澤 玲子
宇都宮大学教育学部附属中学校
-
高橋 祥子
宇都宮大学教育学部附属中学校
関連論文
- かかわり合う力を育てる保健体育指導の在り方 : コミュニケーションスキルを高める授業改善を通して(第52回(平成19年度)公開研究発表会保健体育科発表要項)
- かかわり合う力を育てる保健体育指導の在り方 : コミュニケーション活動を通して(第51回(平成18年度)公開研究発表会 保健体育科発表要項)
- 本校生徒の体力の現状と運動処方に関する一考察
- 学校教育相談の立場からコミュニケーション教育を考える : 小・中保健室の連携を通して
- 豊かな心と体づくりを目指した保健体育指導 : 人とのかかわり方を通して
- 「確かな学力」を身に付けさせる保健体育指導の在り方 : 学ぶ楽しさを実感できる授業への改善を通して
- 保健学習「心身の発達と心の健康」が自己形成に与える効果 : 人とのかかわりを中心とした学習におけるCES-D調査から
- 本校生徒の体力とライフスタイルの関連について:小学校・中学校の接続期への視点から
- 保健体育学習における自己観察力の育成について
- 仲間とともに高め合う学習活動:言語活動に密着した授業づくり
- 体育学習における話し合い・教え合い活動に関する一考察:からだを通して真暗部力の育成を目指して
- 学校現場で生かせるカウンセリング:ポジティブ・コミュニケーションと解決志向アプローチ
- 本校生徒における心身や健康等への自己認識に関する一考察
- 心に問題を抱える生徒への支援:プラス思考を生み出すかかわり方を通して
- 言語活動を通して道徳的価値の自覚を深める:道徳の時間の在り方について
- 自ら学び,自己を変化・成長させていく生徒の育成:仲間とともに高め合う活動を通して(第57回(平成24年度)公開研究発表会 保健体育科発表要項)
- 「からだを通して学ぶ力」を育成する保健体育科指導の在り方:保健体育学習における「習得〜活用」とは(第55回(平成22年度)公開研究発表会 保健体育科発表要項)
- 本校生徒の道徳性に関するアプローチ
- 「からだを通して学ぶ力」を育成する保健体育科指導の在り方:保健体育学習における「習得〜活用」とは(第54回(平成21年度)公開研究発表会 保健体育科発表要項)
- 「からだを通して学ぶ力」を育成する保健体育科指導の在り方:保健体育学習における「習得〜活用」とは(第53回(平成20年度)公開研究発表会 保健体育科発表要項)
- 自ら学び,自己を変化・成長させていく生徒の育成:仲間とともに高め合う活動を通して(第56回(平成23年度)公開研究発表会 保健体育科発表要項)