ドイツの大学教育改革におけるコンピテンス指向性 : 第二期ボローニャ・プロセスの指導的理念とは(【一般A-12】中等後教育・高等教育,一般研究発表【A】,発表要旨)

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概要

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• 2011-08-22

著者

• 津田 純子

  新潟大学

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