子ども会議・代表委員会(第2部 生活実践活動領域分科会・授業)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 自ら音楽にはたらきかけようとする心情を育む音楽科 (第2部 各教科学習領域提案及び提案授業 : 音楽部提案)
- 「思いっきり楽しんで」 : 歌とことばでつぐむミュージカル・ショー(各教科活動領域提案 提案授業・振り返り)
- 意欲をもって学び続ける子ども(総合学習活動領域分科会,第2部 各教科・領域部の今年度の研究の概要報告)
- 自ら音楽にはたらきかけようとする心情を育む音楽科(各教科活動領域提案 音楽部提案)
- 子どもとともにつくる生活実践活動(第2部 生活実践活動領域分科会・提案)
- 世田谷小学校のみんなで、自分たちの生活をつくろう(第3部 校内研究授業3 代表委員会)
- 子ども会議・代表委員会(第2部 生活実践活動領域分科会・授業)
- 子ども会議「代表委員会」子どもたちの学びの歩み(生活実践活動領域部 授業,第2部 各活動領域分科会 提案&協議会)
- 4年2組 子どもたちの学びの歩み (第2部 各教科学習領域提案及び提案授業 : 音楽部授業)
- 「鼓動を重ねて」 : 八木節でつなぐ和と輪(公開授業 5年1組 音楽学習)
- 2年生最後のパーティーを開こう : 3年生にむけての2年2組ステップアップパーティー(第3部 公開授業 2年2組 総合学習)
- 仲間と合わせた音を聴いて(公開授業 5年1組 音楽科)
- 研究テーマ「学び続ける共同体としての学校の創造」(校内研 高学年部提案)