G4 数学学習におけるコミュニケーションプロセスに関する一考察 : 多様な考えの統合場面に焦点を当てて(G【言語とコミュニケーション】,論文発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2009-11-07

著者

• 多々良 昌輝

  筑波大学大学院教育研究科

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