英語のリスニングのメカニズムについて : PSUと記憶の分析から
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
The Perceptual Sense Unit (PSU) is hierarchical (Kohno, 2001), in which perception of phonemes and syllables should be done prelexically (Koyama, 2008). Word recognition precedes syntactic processing (Cutler & Clifton, 1999). Phonological Memory (PM) could be effective in learning of grammar only through its effect on vocabulary learning (Williams & Lovatt, 2005). Prelexical perception and word recognition should be a prerequisite for better grammatical processing in listening.
- 社団法人大学英語教育学会の論文
- 2009-03-31
著者
関連論文
- 英語科教育実践のための理論研究
- 段階的聴解指導法 : 読解と聴解の統合を目指して
- 認知能力と英語教育
- 伝達能力の測定と評価 : 発話技能に焦点を当てて
- 高等学校「英語IIA」についての一考察
- 英語のリスニングのメカニズムについて : PSUと記憶の分析から
- ディクテーションの誤答分析による単語リストを使用した発話単語認知の向上についての研究
- リスニング指導についての一考察 : 英語字幕反転ビデオを使用して(中国地区英語教育学会第35回研究発表)