高校教師の教室での英語使用に関する意識調査 : 新学習指導要領の公示を受けて

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概要

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• A questionnaire survey was conducted to find what high school English teachers think about their own use of English in classes. According to the results, only 9.3% of 118 participants use English for more than half of their utterances in classes while about 80% of them find some advantages of using English in classes based on their idealistic belief. Then, they were divided into three groups through cluster analysis and some unique characteristics were found in each group.

• 社団法人大学英語教育学会の論文
• 2011-02-28

著者

• 田辺 尚子

  安田女子大学

• 田辺 尚子

  安田女子大学現代ビジネス学部

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