数理的に考察する力の育成 : 習得型授業と活用型授業を通して(第12分科会 学習指導法,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2010-08-01

著者

• 増子 直樹

  新潟県村上市立山北中学校

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