子どもが説明し,伝えあう算数授業をつくる : ことばのもつ「思考」「コミュニケーション」の役割に着目して(第21分科会 学習指導法,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)

スポンサーリンク

概要

著者

関連論文

スポンサーリンク